2020年，江西工程學(xué)院大數(shù)據(jù)與計算機學(xué)院認真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針，以“尚德崇學(xué)，厚基拓新”為前進方向，扎實推進學(xué)院各項工作的可持續(xù)發(fā)展，并以此形成了學(xué)院的十大育人成效。

一、承辦“教研學(xué)做一體化”研討會

董事長楊名權(quán)致辭 

2020年7月6日，由學(xué)院承辦的江西工程學(xué)院“教研學(xué)做一體化”工作研討會在科技園校區(qū)舉行。研討會集中展示了近幾年在科技創(chuàng)新、工程應(yīng)用、項目開發(fā)、人才培養(yǎng)等方面取得的顯著成效，并深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會關(guān)于推進產(chǎn)教融合精神的具體措施。

大數(shù)據(jù)與計算機學(xué)院院長巢喜劍

學(xué)院院長巢喜劍、教師劉緒軍先后介紹了學(xué)院“‘教研學(xué)做’一體化經(jīng)驗做法”和“理論聯(lián)系實際加強實踐教學(xué)實施經(jīng)驗”的講話。

結(jié)論：學(xué)院具有較為深厚的“教研學(xué)做”工作經(jīng)驗，并被廣泛借鑒。

二、學(xué)院大力推進黨建“三化”建設(shè)，激發(fā)基層黨建新活力總體要求

12月28日，校黨委書記、省督導(dǎo)專員胡涌及學(xué)校各職能部門、分院負責(zé)人一行蒞臨學(xué)院視察黨總支“三化”建設(shè)工作。學(xué)院經(jīng)過長期的凝煉，形成以 “黨建+賽事文化”、“黨建+高薪就業(yè)”、“黨建+大數(shù)據(jù)（智慧黨建）”、“黨員進公寓”、“黨建帶團建”、“黨建翼聯(lián)”的專業(yè)特色的黨建品牌。

學(xué)院院長巢喜劍在“江西工程學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)（擴大）會”中表明了學(xué)院基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、發(fā)展思路好、制度機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好的“六好”目標(biāo)。

結(jié)論：學(xué)院積極構(gòu)建“黨建+”專業(yè)特色品牌，引領(lǐng)“新時代”黨支部風(fēng)尚。

三、學(xué)院喜獲“2020中國第六屆‘互聯(lián)網(wǎng)+’創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（江西賽區(qū)）”金獎

2020年8月28日，由學(xué)院巢喜劍、桂亞平作為指導(dǎo)老師，程冠崧、李政、李斌同學(xué)作為參賽選手所組成的“流量智能云”項目團隊，從江西師范大學(xué)、江西中醫(yī)藥大學(xué)、江西理工大學(xué)等眾多老牌本科院校項目團隊中脫穎而出，奪得本科組金獎一項。

學(xué)院“流量智能云”項目團隊在比賽得分中名列前茅，領(lǐng)先省內(nèi)大部分高校，在同類本科院校中高居榜首，勇奪金牌！金獎獲獎數(shù)在江西省全部高校中位列第四，是同類院校中唯一奪得金獎的高校。

結(jié)論：學(xué)院在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中成績居同類院校榜首。

四、學(xué)院再獲“江西省大學(xué)生信息技術(shù)知識大賽”第一名

學(xué)院在2020年的“江西省信息技術(shù)知識大賽”中，拿下了本科專業(yè)組江西省團體第一名，實現(xiàn)了在江西省大學(xué)生信息技術(shù)知識大賽連續(xù)5年蟬聯(lián)江西省本科專業(yè)組和非專業(yè)組團體第一名。

據(jù)悉，該項賽事是宣傳信息安全知識，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新知識、團隊合作精神，提高大學(xué)生信息安全技術(shù)水平的一項省級競賽，也是我院相關(guān)專業(yè)以賽促學(xué)、以賽促建的重要平臺。

 

結(jié)論：學(xué)院連續(xù)多年雄踞該賽事榜首，賽事文化建設(shè)成果顯著，賽事特色突出。

五、學(xué)院榮獲“中國創(chuàng)翼”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（新余賽區(qū)）一等獎，并獲得扶持基金3萬元

2020年7月13日，學(xué)院學(xué)生團隊作品“流量智能云——未來時代的云CDN”榮獲了創(chuàng)新組第一名，并獲得扶持基金3萬元。

學(xué)院師生積極發(fā)揚“學(xué)?？嘧?、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)”的“三苦精神”，堅持“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促新、以賽促創(chuàng)”的總體導(dǎo)向，旨在推進“教學(xué)研做一體化”發(fā)展，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在學(xué)院得以更好的傳承與轉(zhuǎn)化。

結(jié)論：學(xué)院堅持“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促新、以賽促創(chuàng)”總體導(dǎo)向，取得顯著成效。

六、積極開展輔導(dǎo)員沙龍活動，提高輔導(dǎo)員職業(yè)能力

2020年，學(xué)院積極開展“輔導(dǎo)員沙龍活動”加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員教育管理及學(xué)生管理工作能力和水平，逐步建設(shè)一支思想政治素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)能力較強的學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍。

在“江西工程學(xué)院2020年輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽”中，學(xué)院教師劉銀萍在各學(xué)院一百多名輔導(dǎo)員中脫穎而出，榮獲大賽二等獎。

結(jié)論：學(xué)院“別具一格”提升輔導(dǎo)員職業(yè)能力，著重建設(shè)高水平輔導(dǎo)員隊伍。

七、學(xué)院“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)位居2020年全國高校大數(shù)據(jù)本科專業(yè)前位

“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)是2016年該國高校設(shè)置的本科專業(yè)，專業(yè)代碼為080910T，學(xué)位授予門類為工學(xué)、理學(xué)，修業(yè)年限為四年，課程教學(xué)體系涵蓋了大數(shù)據(jù)的發(fā)現(xiàn)、處理、運算、應(yīng)用等核心理論與技術(shù)，旨在培養(yǎng)社會急需的具備大數(shù)據(jù)處理及分析能力的高級復(fù)合型人才。從2015年～2019年，5年時間，全國612所高校成功申報“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”本科專業(yè)。我國高?！皵?shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”教育工作全面開花，穩(wěn)步推進，目前正處于快速普及與高速發(fā)展階段。

江西工程學(xué)院在此次2020年高校大數(shù)據(jù)本科專業(yè)排行榜中位居第286位，江西工程學(xué)院大數(shù)據(jù)教育教學(xué)總體實力為C+類，表示該校大數(shù)據(jù)專業(yè)教育教學(xué)綜合實力水平居全國高校第三層次。彰顯學(xué)校自身品牌影響力顯著，大數(shù)據(jù)與計算機學(xué)院具有超強的教學(xué)資源和師資力量、一流的科研團隊，大數(shù)據(jù)實訓(xùn)基地服務(wù)能力強。

結(jié)論：學(xué)院專業(yè)有特色、實力強，大數(shù)據(jù)專業(yè)教學(xué)教育綜合實力強勁，具有一定品牌影響力。

八、優(yōu)化教學(xué)成果轉(zhuǎn)化，著重建設(shè)“產(chǎn)學(xué)研”一體化鏈條

學(xué)院重視教學(xué)成果轉(zhuǎn)化，將畢業(yè)設(shè)計，項目和系統(tǒng)融入到畢業(yè)論文（設(shè)計）當(dāng)中去。

項目轉(zhuǎn)化（承接優(yōu)秀學(xué)子項目）

高等院校是指里資源高度密集的地方，是產(chǎn)學(xué)研鏈條中重要的一環(huán)，在國家科技創(chuàng)新體系建設(shè)和國民經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級當(dāng)中具有不可替代的作用。

畢業(yè)作品展示 

畢業(yè)設(shè)計現(xiàn)場 

結(jié)論：學(xué)院具有較為廣泛的“教學(xué)轉(zhuǎn)化”工作經(jīng)驗，并取得顯著成效。

九、建立高端就業(yè)定制班模式，實現(xiàn)“三高就業(yè)”新局面

高薪就業(yè)定制班是學(xué)院的一大特色，通過夯實專業(yè)教學(xué)，重視學(xué)生的動手能力，與武漢貝沃匯力、廣州粵嵌等企業(yè)合作建立高端就業(yè)定制班，目的是幫助學(xué)生實現(xiàn)高端就業(yè)、“體面”就業(yè)、高薪就業(yè)。

近年來學(xué)院成功培養(yǎng)了一批高薪就業(yè)的學(xué)生典范。宋新哲同學(xué)，從學(xué)校完成專業(yè)培訓(xùn)后直接拿到IOS APP開發(fā)的OFFER，月薪16K，劉玉貴同學(xué)從事安卓APP開發(fā)，月薪20K，每年此類學(xué)生都有50余人，應(yīng)屆畢業(yè)生能達到這個薪資水平在全國同類院校中是極其少見的。

結(jié)論：學(xué)院建設(shè)“三高就業(yè)”定制班，學(xué)生就業(yè)得到了社會用人單位的廣泛認可。

十、加強“做中學(xué)，學(xué)中做”課程實踐工作，夯實校企合作育人新風(fēng)尚

學(xué)院極其重視實踐教學(xué)工作，且在此基礎(chǔ)上積極開展校企合作育人新風(fēng)尚。并從以下幾個方面進行精密組織：1、創(chuàng)建實踐環(huán)境，利用實驗設(shè)備，從最基礎(chǔ)的設(shè)備入手，向綜合實施項目開發(fā)實訓(xùn)提高。2、改變學(xué)習(xí)方式，以企業(yè)項目為導(dǎo)向，促進學(xué)生項目開發(fā)的能力。3、實踐與理論向結(jié)合，以基礎(chǔ)理論為主，提高學(xué)生開發(fā)項目的能力。

通過理論與實踐的相結(jié)合，讓學(xué)生們?nèi)嬲J識所從事行業(yè)、崗位所需具備的才能，更好培養(yǎng)解決問題、分析問題的能力，為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃作好承前啟后的準(zhǔn)備，以便適應(yīng)今后工作的需要。

結(jié)論：學(xué)院注重理論結(jié)合實踐的“校企合作”育人模式，“做中學(xué)，學(xué)中做”成果明顯。

編輯：校報記者團 肖雄滔