土木工程學院自2008年成立以來，始終牢記“立德樹人”的根本宗旨，遵循以社會發(fā)展為導向的工程應用型人才培養(yǎng)原則，堅持服務需求，強化學院與企業(yè)等之間的合作，校企攜手創(chuàng)新土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式?，F(xiàn)有土木工程與工程造價兩個本科專業(yè)，工程造價、建筑工程技術、道路橋梁工程技術三個專科專業(yè)。在過去的一年里，在校董事會、校黨委與校行政的正確領導下，在全院師生的不懈努力下，學院在黨建、教學、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、學歷提升、校企合作等方面取得了一定成績，主要如下：

一、夯實黨建三化建設，繼續(xù)鞏固主題教育成果

一年來，土木工程學院在校黨委的堅強領導下，以“立德樹人、服務廣大師生”為宗旨，不斷加強黨組織的三化建設工作，不斷加強對黨員的黨性和黨風教育，不斷增強黨組織在分院各項工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，以三培三聯(lián)三服務為工作抓手，通過“先鋒創(chuàng)績”“不忘初心牢記使命主題教育”等活動載體，不斷提升黨員教師隊伍質量，不斷提高學院黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導全體黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻，逐步形成了“黨建促進教學科研水平提升，教學科研促進育人質量提高”的良好發(fā)展局面。

2020年土木工程學院黨總支獲得“先進基層黨組織”榮譽稱號，黨員彭小春獲得全國抗擊肺炎疫情青年志愿服務先進個人稱號。

二、教學團隊大顯身手，科研成果再創(chuàng)新高

為了緊跟時代，同時讓專業(yè)知識理解的更深，學院特別重視教師教學與科研。學院在土木工程專業(yè)校級優(yōu)秀教學團隊的基礎上，工程造價本科專業(yè)——工程招投標與合同管理教學團隊也已經(jīng)立項為校級優(yōu)秀教學團隊；同時土木工程專業(yè)帶頭人趙軍博士負責的《基于應用型本科高校學生升學及創(chuàng)業(yè)途徑體系的改革與創(chuàng)新探索》項目申報校級優(yōu)秀教學成果獎；陳疏桐老師的《混凝土結構設計原理》、陳水根老師的《建筑工程計量與計價》課程被立項為校級精品在線開放課程等。夏侯崢老師的《基于CDIO模式的畢業(yè)設計體系研究--以應用型本科土木工程專業(yè)為例》獲得江西省教育廳教改項目立項。安文俊老師的《近場地震作用下結構分離對橋梁破壞影響的研究》、習鳳老師的《眾包物流服務質量評價模型研究》以及陳疏桐老師的《玄武巖纖維橡膠顆?；炷亮W性能及凍融機理研究》獲得江西省教育廳科技項目立項。

三、教學質量穩(wěn)步提升，考研錄取再創(chuàng)新高

學院非常重視學生的學歷提升，多舉措鼓勵本科生積極備考碩士研究生，在院內形成較濃的考研氛圍，帶動了學院學風建設，從而提高學院的人才培養(yǎng)質量。

我院2017級專科生254人中79人報考，77名?？粕ㄟ^專升本被我校錄取。2019年土木工程學院第一屆本科畢業(yè)生考取研究生8人后，2020年作為學院培養(yǎng)的第二屆本科生考研錄取21人,增幅達150%。其中16級土木工程1班和2班的考研錄取率均超過20%，一舉打破了學院記錄，再次創(chuàng)造了江西工程學院考研成果的輝煌。

四、產學研深度融合，校企合作緊密結合

學院教學采取“教研學做一體化”人才培養(yǎng)模式，專業(yè)與產業(yè)融合，課程與前沿契合，教學與科研匯合，學校與企業(yè)聯(lián)合，教師教學與學生參賽結合。我院先后與江西省太平洋建設集團有限公司、江西龍盛建設工程有限公司、湖南省交通規(guī)劃勘察設計院、新余開源房地產評估咨詢有限公司、廣州珠江工程建設監(jiān)理有限公司、寧波科展建設工程監(jiān)理有限公司等合作企業(yè)簽訂校外實訓基地。為人才的培養(yǎng)搭建理論與實踐相對接的平臺，形成以培養(yǎng)學生實際操作與應用能力為主的理論與實踐相結合的教學體系。

五、對口就業(yè)形勢喜人，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)錦上添花

2020年，突如其來的新冠疫情，給學院就業(yè)工作帶來了極大的困難。為此學院多次召開線上就業(yè)工作會議，討論并制定了疫情期間就業(yè)工作的緊急預案，及時開展了線上就業(yè)工作的指導服務工作，通過多種渠道積極聯(lián)系企業(yè)，為學生提供各類崗位招聘信息，指導學生進行網(wǎng)上簡歷制作和投送簡歷。同時組織學生積極參加學校和江西省舉辦的各類空中招聘會。同時，由于學院在學生在校期間，大力開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，并每年通過表彰、展示優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，將學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目和成功經(jīng)驗總結匯編成冊，在學院內營造了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍，為學生畢業(yè)后進行創(chuàng)業(yè)打下了堅實的基礎。

    根據(jù)統(tǒng)計，2020年我院在疫情期間為學生聯(lián)系并發(fā)布就業(yè)信息823條，開展線上就業(yè)指導服務200人次，發(fā)布創(chuàng)業(yè)指導信息30余條，召開空中招聘會6場，50%以上的學生通過學院和學校的發(fā)布的就業(yè)信息和空中招聘會實現(xiàn)就業(yè)。2020年9月我院2020屆畢業(yè)生的就業(yè)率全部超過全省平均就業(yè)率十個百分點。學生就業(yè)渠道多樣、就業(yè)崗位多樣，據(jù)分院統(tǒng)計，2020屆畢業(yè)生就業(yè)單位有國家知名建設工程公司、公務員系統(tǒng)、211重點大學研究生院等。更有思想上進、樂于奉獻的學生通過學院線上就業(yè)指導后，積極投身國家的三支一扶和大學生村官，深入基層為國家發(fā)展貢獻自己的力量。

六、“教研學做”一體化培養(yǎng)，專業(yè)項目成果轉化成績斐然

1、開展了BIM培訓項目，且建設完善了“1+X”（BIM）考點建設所需教學場地、配套硬件設備。

（1）師資力量完備：擁有多位BIM教學骨干教師，教學經(jīng)驗豐富，深諳BIM職業(yè)技能等級標準和考評大綱，能夠熟練運用相關BIM教學軟硬件設備，完全滿足“1+X”（BIM）考點建設要求和BIM教學要求。

（2）軟硬件條件具備：“1+X”（BIM）考點建設所需教學場地、配套硬件設備已建設完善。

（3）人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新：教學團隊在長期從事行業(yè)生產和專業(yè)教學的實踐中，不斷總結產學研結合的經(jīng)驗，將證書培訓內容有機融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程設置和教學內容，統(tǒng)籌教學組織與實施，深化教學方式方法改革；走出了一條“校企融合，開放資源，主動服務，合作發(fā)展”的專業(yè)建設之路，滿足職業(yè)技能等級標準和專業(yè)教學標準要求。

2、完成校內工程轉化項目一個，土木工程學院承接總校教學樓教室改造工程項目，通過學校自身工程項目的轉化，培養(yǎng)學生的實踐動手能力。

七、積極鼓勵教師下基層，全面提高“雙師”教師結構

學院堅持“工學結合”,鼓勵專業(yè)教師積極參加生產服務一線崗位鍛煉。各專業(yè)定期選送專業(yè)教師到對口企事業(yè)參與相關專業(yè)工作,或采取掛職鍛煉、頂崗實習等方式進行實踐培訓,加強理論教學和實踐教學的結合,2020年學院培訓出10余名“雙師型”教師。

八、專業(yè)實驗實訓條件更加完備，理論與實踐結合更密切

學院非常重視實驗室的建設，先后共投入130余萬元，建設“建筑工程實訓中心”、“建筑仿真實驗室”，2020年學校投入80萬元建設“結構工程實驗室”，180萬元建設“工程造價實驗室”等可以充分滿足教學和實驗需要，改善了實踐教學條件，保證了實踐教學質量。

九、以賽促學，積極開展各種專業(yè)學科競賽

根據(jù)學校應用型技術高校的轉型要求，以突出實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和工程素質的培養(yǎng)，形成以能力培養(yǎng)為核心的課程體系，滿足學生多樣化的成才需求為指導思想，我院積極開展各種學科競賽。由于新冠疫情，在2019-2020學年第二學期《手工制圖大賽》 、《工程測量大賽》暫時停辦，但在2020-2021學年第一學期補辦大賽，并增加《紙橋承重結構大賽》加強學生的專業(yè)素質，提高了學生的動手能力。11月初在19級學生中舉辦《工程制圖》、《工程測量》大賽。

十、全面落實“立德樹人”根本任務，紅色文化育人效果顯著

紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代，由共產黨人和人民群眾共同創(chuàng)造具有中國特色的先進文化。蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。紅色文化進入校園作為育人的重要組成部分，有利于促進學生健康成長，有利于提高學校的辦學質量，有利于學校形成獨特的精神風貌和文化傳統(tǒng)。紅色文化的主要內容是革命傳統(tǒng)教育。革命先輩在老區(qū)進行的艱苦卓絕的革命斗爭歷程，為我們留下豐富的革命傳統(tǒng)內容。它既包括各類與革命運動、重大歷史事件以及英烈人物有關的史實及遺物；還包括史跡、實物、代表性建筑、紀念地、標志物、標語、文件文獻等；也包括革命歷史照片和圖片、革命文學、革命歌曲、革命精神等等。

2020年我院先后組織學生在新余本地紅色文化教育基地進行參觀學習，如：新余市仰天崗烈士陵園、羅坊會議紀念館、贛西抗戰(zhàn)紀念博物館等。通過組織大量的青年學子參觀學習紅色文化教育基地，通過對歷史的重新認識，學習老一輩革命家們的不怕苦不怕累不怕犧牲、勇于創(chuàng)新和頑強拼搏的精神。并以這樣的革命精神來影響和熏陶學生，使學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。增強學生對國家發(fā)展，民族振興的歷史使命感和責任感。一年下來，學生精神風貌發(fā)生較大變化，學習氛圍也更加濃厚。

2020年我院學生積極申報江西省紅色文化走讀活動，全校有六個項目獲得江西省批準，我院有4個學生申請的紅色走讀活動獲得批準。

編輯：校報記者團 肖雄滔