思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，根據(jù)《關(guān)于組織開展江西省高校思政課教師“一線課堂”活動的通知》，江西工程學(xué)院組織思政課教師通過開展“一線課堂”調(diào)研活動，聽一線故事、看一線變化、講一線感受，話教育初心，真正把一線的故事融入課堂，同時(shí)也讓思政課更“實(shí)”、更“活”、更“親”。

看一線變化：理論與實(shí)踐結(jié)合

“思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會生活中來講?！苯鞴こ虒W(xué)院把思政“小課堂”同社會“大課堂”結(jié)合起來，使現(xiàn)實(shí)生活成為思政課的豐富源泉，直抵人心讓學(xué)生真正進(jìn)耳、入腦、印心。近期，學(xué)校組織思政課教師前往新余鋼鐵集團(tuán)有限公司燒結(jié)廠、新余市交通運(yùn)輸局和江西大唐國際新余發(fā)電有限責(zé)任公司參觀調(diào)研和交流學(xué)習(xí)。大家進(jìn)企業(yè)、看工程、繞環(huán)城、觀市容，珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真看，認(rèn)真聽，帶著目標(biāo)學(xué)，帶著問題學(xué)，勤問多思，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念和作風(fēng)，讓新余翻天覆地的大變樣成為學(xué)校思政課堂教學(xué)鮮活案例，從而不斷提升思政課教師創(chuàng)新教學(xué)能力。此外，學(xué)校組織學(xué)生開展沿著高速看江西活動，學(xué)生來到井岡山茅坪鄉(xiāng)壩上村。壩上村借助當(dāng)?shù)丶t色旅游資源發(fā)展農(nóng)家樂，美了村莊，富了村民。通過調(diào)研學(xué)習(xí)活動，大家收獲頗豐、感悟也很深，拓展了思政課教師的視野，讓學(xué)生親身體會到近年來鄉(xiāng)村和農(nóng)民生活的真實(shí)變化，引導(dǎo)大家積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

聽一線故事：歷史與現(xiàn)實(shí)融合

社會總是在繼承過去的基礎(chǔ)上向前發(fā)展的，而思想政治教育正是推動歷史進(jìn)步、促進(jìn)社會發(fā)展的固本之舉。為進(jìn)一步推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育有序開展，學(xué)校組織30余名思政課教師和200余名優(yōu)秀學(xué)生代表赴井岡山、羅坊會議紀(jì)念館、新余市仰天崗革命烈士陵園、新余農(nóng)村第一個(gè)中國共產(chǎn)黨黨支部——九龍山花橋黨支部、學(xué)校新時(shí)代文明實(shí)踐中心等開展紅色革命教育，讓紅色基因代代相傳。

當(dāng)前，世界面臨百年未有之大變局，我們正處于“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，“趕考”還遠(yuǎn)未結(jié)束。我們要發(fā)揮好黨史學(xué)習(xí)教育鑒往知來、觀照現(xiàn)實(shí)的作用，大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，通過歷史與現(xiàn)實(shí)相互貫通，教育引導(dǎo)新一代年輕人增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

講一線感受：小課堂與大課堂聯(lián)合

為了讓思政小課堂融入社會大課堂，學(xué)校開展了慶祝建黨100周年“黨史天天講”微黨課宣講活動。校黨委委員、常務(wù)副校長兼馬克思主義學(xué)院院長彭衛(wèi)東同志作了關(guān)于《南湖畫舫，誕生我黨》為主題的微黨課宣講報(bào)告。成立了由40多名黨員學(xué)生黨史宣講隊(duì)伍,進(jìn)班級、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)開展黨史宣講50余場次，聽眾5000余人，營造“學(xué)黨史、知黨情、感黨恩、跟黨走”的濃厚氛圍，讓黨史深入群眾、深入師生、深入人心。他們在宣講的同時(shí)，既宣傳了黨的歷史，又進(jìn)一步增進(jìn)對“中國共產(chǎn)黨為什么‘能’、馬克思主義為什么‘行’、中國特色社會主義為什么‘好’”的認(rèn)識和理解。此外，學(xué)校充分利用社會資源特別是知名校友資源，打造思政社會實(shí)踐資源庫，構(gòu)建高校思政教育和社會教育協(xié)同育人格局。邀請全國勞動模范、杰出校友萬亞勇等先進(jìn)典型現(xiàn)身說法，“講經(jīng)歷、講變化、談感悟”，教育同學(xué)們要勤于鉆研，苦于精讀，善于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)造，用一流的專業(yè)技術(shù)建設(shè)我們偉大的祖國。

話教育初心：小我與大我契合

通過“一線故事聽變化、一線走讀訪樣板、一線收獲話真知、一線成果展風(fēng)采”，為當(dāng)代大學(xué)生在思政課教學(xué)方面提供了豐富的教學(xué)資源和案例。學(xué)校思政課教師將所思所想融入思政課堂，充實(shí)鮮活的事例，把愛國之情化為報(bào)國之行，更加緊密結(jié)合我國國情、社情、黨情、民情，化長篇大論為小口切入，創(chuàng)新話語體系，更多地運(yùn)用學(xué)生聽得懂、聽得進(jìn)、喜歡聽的通俗化大眾化語言，把基本原理講成生動道理，讓根本方法變成管用方法，把精深的思想講得深入淺出，把宏大的理論講得有滋有味，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，厚植愛國主義情懷。為了讓大學(xué)生能夠在黨史的積極引導(dǎo)和影響下，形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，學(xué)校組織全體思想政治理論課教師結(jié)合所教的思想政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》和《中國近現(xiàn)代史綱要》，在所教班級開展黨史專題宣講活動，內(nèi)容選取黨在中國革命、社會主義建設(shè)、改革開放等各個(gè)歷史時(shí)期的典型事例的專題宣講報(bào)告對學(xué)生進(jìn)行一次黨史教育，教育新一代年輕人增強(qiáng)主體意識和責(zé)任意識，不僅要做國家富強(qiáng)的見證者、受益者，更要做民族復(fù)興的參與者、推動者，自覺把個(gè)人理想追求融入到黨和國家事業(yè)發(fā)展之中。