我是來自會計金融學院2021級財務管理本科5班的李江，很榮幸有機會作為資助宣傳大使，發(fā)揮勵志引領作用，返鄉(xiāng)入戶介紹資助政策。

七月，我們開啟了暑假生活的新篇章，繼續(xù)我們社會學習的新征程。因為有了國家對我們學生的資助政策，我們在大學校園里才能更好地學習和生活，將每一天過得充實而美好。以下是我在本次資助政策宣傳的過程與總結。

實踐活動

7月20日上午，我來到上饒市橫峰縣蓮荷鄉(xiāng)黃藤村，通過了解得知有兩位同學今年剛高考完，但是家庭經濟情況不容樂觀。因此，為了使他們對大學沒有后顧之憂，我?guī)еY助宣傳手冊、工作證以及工作證明來到他們家中，為他們講解國家資助政策以及校內資助政策。

由于第一位同學在外兼職，父母在外務工，我通過提前聯(lián)系約定好時間。抵達后，我給他和爺爺奶奶遞上了資助宣傳手冊，并向他們表明了我的來意。在我講解大學生的相關資助政策時，我發(fā)現這位同學有些抵觸，了解到他是一個自尊心很強的人，不想讓其他同學知道他是貧困生，也不想因為這個而被其他同學區(qū)別對待，所以沒有申請過高中的貧困生資助。為了打消這種觀念，我首先向他說明了資助政策是一種普惠政策，不用對它有過多的解讀。隨后我便詳細為他講解了關于入學的一些資助政策，國家獎助學金、中國教育發(fā)展基金會項目、生源地信用助學貸款等。

我重點介紹了國家獎助學金，內容包括助學金用于資助高校全日制本?？疲ê呗?，第二學士學位）學生中品學兼優(yōu)的家庭經濟困難學生。資助標準為平均每生每年3300元。根據貧困程度分為三個檔次，一檔4400元/年，二檔3300元/年，三檔2200元/年。申請助學金需要遞交相應的材料，同時要保證材料的真實性等。而后他也詢問了我一些關于大學學習和生活應該做的準備，我告訴他一定要勤奮學習，積極進取，在各個方面不斷提升自己。

當抵達第二位同學的家中，我對簡陋的房屋及單一的家具感到有些震驚和心酸。這位同學的高考分數剛過線，上不了公辦院校但又不想讀?？?，復讀也沒有把握。由于家庭經濟壓力等原因，可能無法支撐他上民辦院校，所以最近一直處于非常糾結和煩惱的狀態(tài)。我了解清楚他的情況之后，覺得他很有可能因此放棄學業(yè)而出去務工。我此次宣傳活動的最終目的就是不讓任何一個學子因家庭經濟困難又不了解資助政策而失學。

之后我便向他詳細敘述了生源地信用貸款。其中內容包括當被全日制普通本科高校，高等職業(yè)學校和高等?？茖W校正式錄取，取得真實、合法、有效的錄取通知書后，可以進行信用貸款，但每年貸款額度不超過12000元。并且就讀期間的貸款利息由國家出資，因此能夠在很大程度上減輕學費上的壓力。

我為他講解了關于生源地信用貸款的具體操作步驟和需要準備的材料，并且告訴他不要放棄任何一個上學的機會，這是來之不易的，是三年的勤奮努力學習得到的，千萬不能因為一時的困難而放棄了美好的未來。隨后，我告訴他上了大學以后可以申請獎助學金和通過勤工儉學緩解家庭經濟壓力。只要自己足夠努力，便沒有邁不過去的坎。

感悟體會

通過此次資助政策宣傳活動，我能夠感受到許多家庭在經濟上都有不同程度上的壓力，而他們對國家資助政策卻沒有太多了解，這說明了資助政策宣傳的不全面性，同時也體現出國家資助政策宣傳的必要性。

我們應當更好地普及國家資助政策，建立更完善的資助體系。真正將國家資助政策送到老百姓家中，將黨和政府的關愛送到每一位家庭經濟困難學生心上，使他們對未來都有足夠的期待；使他們都能夠擁有幸福光明的未來。另外，這次活動增強了我的幸福感和使命感，同時也讓我體會到了國家對于經濟困難家庭的重視。