【學(xué)術(shù)活動(dòng)】工商管理學(xué)院舉行“如何正確處理公平與效率的關(guān)系——經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的哥德巴赫猜想”學(xué)術(shù)講座

 

    為進(jìn)一步開(kāi)闊學(xué)生視野，提升其對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論素養(yǎng)和學(xué)科認(rèn)知能力，2023年3月29日，工商管理學(xué)院邀請(qǐng)到吉林大學(xué)王井義教授在C棟105階梯教室為學(xué)院貿(mào)易經(jīng)濟(jì)和人力資源管理專業(yè)學(xué)生開(kāi)展了一場(chǎng)以“如何正確處理公平與效率的關(guān)系——經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的哥德巴赫猜想”為主題的講座。

王教授指出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的效率與公平問(wèn)題，既是一個(gè)重大的理論問(wèn)題，又是我們必須認(rèn)真對(duì)待的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。解決這一問(wèn)題，首要在于對(duì)公平的理解。公平的含義是機(jī)會(huì)均等和結(jié)果均等。黨的二十大明確提出“高質(zhì)量發(fā)展是中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求”。我國(guó)目前仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，發(fā)展不平衡和不充分問(wèn)題仍然較為突出，教育、醫(yī)療等領(lǐng)域涉及公平公正問(wèn)題依然存在，在中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中要不斷推動(dòng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的穩(wěn)步提升和量的合理增長(zhǎng)。

首先，促進(jìn)收入分配更加公平合理是正確處理效率與公平的關(guān)系、扎實(shí)推動(dòng)共同富裕的重要保障。一方面，要充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，構(gòu)建全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)，深化要素市場(chǎng)化改革，持續(xù)完善市場(chǎng)機(jī)制，激發(fā)更多要素活力，調(diào)動(dòng)一切創(chuàng)新源泉，提高全要素生產(chǎn)率；另一方面，要不斷完善分配制度，構(gòu)建初次分配、再分配、三次分配協(xié)調(diào)配套的制度安排，加大稅收、社保、轉(zhuǎn)移支付等調(diào)節(jié)力度并提高精準(zhǔn)性，擴(kuò)大中等收入群體比重，增加低收入群體收入，合理調(diào)節(jié)高收入，取締非法收入，積極引導(dǎo)、支持有意愿有能力的企業(yè)、社會(huì)組織和個(gè)人積極參與公益慈善事業(yè)，形成中間大、兩頭小的橄欖型分配結(jié)構(gòu)。

其次，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)公平保障體系建設(shè)?；趯?shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的目標(biāo)，應(yīng)建立以權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系。

最后要堅(jiān)持推動(dòng)司法公開(kāi)，加快構(gòu)建開(kāi)放、透明、便民的陽(yáng)光司法機(jī)制，切實(shí)保障人民群眾參與司法、監(jiān)督司法的權(quán)利。

講座過(guò)程中，王教授通過(guò)多種方式，對(duì)“什么是效率，什么是公平”、“如何多層次提升效率和公平”等問(wèn)題作了生動(dòng)的闡述。王教授不僅充分調(diào)動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)熱情，而且提供了許多非常實(shí)用的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。本次學(xué)術(shù)講座的開(kāi)展，既提高了同學(xué)們的視野和宏觀環(huán)境的認(rèn)知，也引發(fā)了同學(xué)們的深入思考，有助于同學(xué)們經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與學(xué)科思維的漸進(jìn)式形成。