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【學(xué)術(shù)活動(dòng)】實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心開展第113期教學(xué)沙龍活動(dòng):提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量五環(huán)節(jié)

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為深入推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,積極探索有效實(shí)驗(yàn)教學(xué)途徑和方法,510日下午,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心在實(shí)驗(yàn)樓407會(huì)議室舉辦了“提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量五環(huán)節(jié)”為主題的教學(xué)沙龍活動(dòng)。沙龍活動(dòng)由實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心副主任李艷坤主持。


活動(dòng)開始,李艷坤介紹了本次沙龍活動(dòng)的主題和意義,強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心高度重視、積極籌劃此次實(shí)驗(yàn)教學(xué)沙龍活動(dòng)的目的,希望各位教師能夠暢所欲言、積極交流,分享經(jīng)驗(yàn)并出謀劃策。


隨后,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心教學(xué)督導(dǎo)組長、青年教師陳亞萍以“提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量五環(huán)節(jié)”為主題,以“高頻電子線路技術(shù)”實(shí)驗(yàn)課程為例,對實(shí)驗(yàn)課前的準(zhǔn)備,理論聯(lián)系實(shí)踐以互聯(lián)網(wǎng)+教育大容量的信息化教學(xué)課件激發(fā)學(xué)生的潛能;課堂上采取的多種教學(xué)方法、方式以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和吸引學(xué)生注意力;面向全體,因材施教,積極實(shí)行啟發(fā)式、討論式教學(xué);開展研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究;努力構(gòu)建自主、合作、探究的實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神和實(shí)踐能力;在實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作中加大學(xué)生的主動(dòng)性和聯(lián)想性,要求學(xué)生可以提出更多的疑問并組織討論,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果深入分析,得出由理論結(jié)合實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論來提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量效果五個(gè)環(huán)節(jié)作了詳細(xì)的闡述。


在隨后的互動(dòng)交流環(huán)節(jié),與會(huì)教師依次結(jié)合各自實(shí)驗(yàn)課程,作了實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式和教學(xué)方法的交流。廖光榮老師分享了從教40余年的工作經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)課程要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí),老師應(yīng)轉(zhuǎn)變實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念,教什么與怎么教的重要性,提出師生共創(chuàng)方式、增強(qiáng)課程互動(dòng)、高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)課堂氛圍。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心教研室主任吳衛(wèi)珍認(rèn)為應(yīng)把學(xué)習(xí)問題逐步分解,引導(dǎo)學(xué)生思考,讓學(xué)習(xí)變得有趣;將理論聯(lián)系實(shí)際,通過實(shí)驗(yàn)課堂引入實(shí)際案例,提升學(xué)生的分析理解能力;也可借鑒國內(nèi)比較好的實(shí)驗(yàn)課程,仔細(xì)打磨,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。教學(xué)管理科長喻小平認(rèn)為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的價(jià)值在于從知識(shí)傳授到思維能力的培養(yǎng)等方面進(jìn)行了分享。

最后,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心主任周榮斌對本次沙龍活動(dòng)給予充分肯定,認(rèn)為實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心青年教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),并就存在的不足提出建議。比如在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中如何走入學(xué)生中,增強(qiáng)和學(xué)生的互動(dòng)交流;通過把控平時(shí)成績,增強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的參與度;把握好上課的語速和課堂節(jié)奏,突出重點(diǎn);增加知識(shí)儲(chǔ)備,具備旁征博引的能力;年輕教師應(yīng)多交流,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí)取經(jīng)等。并就實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革提出三點(diǎn)建議:一是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和科學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容改革;二是不斷深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式和方法改革;三是通過科研工作促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,把領(lǐng)域最前沿的知識(shí)傳授給學(xué)生,在做好科研的同時(shí),不斷提升自身實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。

下一步,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心將持續(xù)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量提升工作系列活動(dòng),為教師搭建互學(xué)互鑒的交流平臺(tái),促進(jìn)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,有效提升育人水平。

 

                                實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心

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