班級(jí)：2021級(jí)小學(xué)教育本科2班

作品名稱(chēng)：飛奪瀘定橋

學(xué)生姓名：柯菲、張澄蓉、劉慧琳、蒲春容、韋小萍、高桂芳、陳智佳、江妍

作品簡(jiǎn)介：此作品描繪紅軍搶占瀘定橋的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，紅軍二十二名突擊隊(duì)員在全團(tuán)火力掩護(hù)下冒著川軍的密集火力攀踏鐵索，向?qū)Π稕_擊，當(dāng)接近橋頭時(shí)，川軍突然施放火障，突擊隊(duì)勇敢地穿過(guò)火墻，迅速殲滅守橋之?dāng)?。橋頭敵人點(diǎn)燃的烈火躍動(dòng)著，給勇士們鍍上了一層火紅色。透過(guò)鐵索的間隙，江水滔滔奔流，遠(yuǎn)處群山如削，構(gòu)成險(xiǎn)峻而壯觀的奇景。飛奪瀘定橋作為長(zhǎng)征中的一場(chǎng)重要?jiǎng)倮?，?duì)于紅軍順利通過(guò)大渡河，擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)圍堵意義重大。

班級(jí)：2021級(jí)小學(xué)教育本科2班

作品名稱(chēng)：強(qiáng)渡大渡河

成員：江家鈺，周亞情，趙穎，江園華，彭少貝，陳歡，黃禮彤，鄒依婷，李瑞欣

作品簡(jiǎn)介：堅(jiān)信中國(guó)革命能夠成功的堅(jiān)定信念，使作戰(zhàn)部隊(duì)全軍上下對(duì)這次作戰(zhàn)充滿了必勝的信心。勇士們正是憑著對(duì)中國(guó)革命的無(wú)限忠誠(chéng)，發(fā)揚(yáng)大無(wú)畏的革命英雄主義精神，不怕困難，不怕?tīng)奚?，冒著敵人密集的炮火向河?duì)岸沖去，并成功地為后續(xù)部隊(duì)打開(kāi)了一條通道。紅軍部隊(duì)成功地強(qiáng)渡大渡河，17勇士在作戰(zhàn)中的英雄壯舉，在中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)史上寫(xiě)下了光。

班級(jí)：2021級(jí)小學(xué)教育本科2班

作品名稱(chēng)：遵義會(huì)議

學(xué)生姓名：何新朝，李慧齊，陳鈺，徐嘉美，吳宇鋒，徐羽欣，黃優(yōu)晨

作品簡(jiǎn)介：遵義會(huì)議是指1935年1月15日至17日，中共中央政治局在貴州遵義召開(kāi)的獨(dú)立自主地解決中國(guó)革命問(wèn)題的一次極其重要的擴(kuò)大會(huì)議。這次會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨第一次獨(dú)立自主地運(yùn)用馬克思列寧主義基本原理解決自己的路線、方針政策的會(huì)議。在極端危險(xiǎn)的時(shí)刻，挽救了黨和紅軍。這次會(huì)議開(kāi)始確立以毛澤東為代表的馬克思主義的正確路線在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨從幼年走向成熟。

班級(jí)：2021級(jí)小學(xué)教育本科2班

姓名：周冰倩，周子怡，王婧，何倩，游茹意，段文清，巫飛燕，張才燕

作品名稱(chēng)：熱情關(guān)懷

作品簡(jiǎn)介：這幅圖講述了長(zhǎng)征困難時(shí)期，毛主席和紅軍同志促膝長(zhǎng)談的畫(huà)面。這種互動(dòng)式的交流，使得毛主席能夠更好地理解紅軍的實(shí)際情況，從而制定出更為科學(xué)合理的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。同時(shí)，紅軍戰(zhàn)士們也能夠從毛主席那里得到指導(dǎo)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)了他們戰(zhàn)勝困難的信心和決心。面對(duì)生死存亡的關(guān)頭，毛主席并沒(méi)有選擇嚴(yán)厲的訓(xùn)誡或者命令，而是選擇了與紅軍戰(zhàn)士們促膝長(zhǎng)談，共同探討如何戰(zhàn)勝困難，走向勝利。

班級(jí)：2021級(jí)小學(xué)教育本科2班

學(xué)生姓名：陳智佳

作品簡(jiǎn)介：新時(shí)代的長(zhǎng)征路上，紅軍將士的信仰之光、信念之火、信心之歌，必將生生不息、一直傳遞，因?yàn)樾叛?，所以忠誠(chéng)。萬(wàn)里長(zhǎng)征路，每一個(gè)腳步都堅(jiān)定地指向同一個(gè)方向。萬(wàn)里長(zhǎng)征，紅軍戰(zhàn)士無(wú)怨無(wú)悔“跟著走”，只因他們有一個(gè)堅(jiān)定的信念：跟著共產(chǎn)黨，就能打勝仗！上下同欲，百折不撓；旗幟所指，所向披靡。縱觀長(zhǎng)征路上的每一場(chǎng)戰(zhàn)斗、每一次生死關(guān)頭，黨員干部始終身先士卒、沖鋒在前，他們立身為旗，激勵(lì)著官兵前行。