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【學(xué)術(shù)活動】智能制造與能源工程學(xué)院教學(xué)沙龍活動——虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)與應(yīng)用的思考與實(shí)踐

發(fā)布者:系統(tǒng)管理員發(fā)布時間:2023-11-03瀏覽次數(shù):0

智能制造與能源工程學(xué)院教學(xué)沙龍活動

虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)與應(yīng)用的思考與實(shí)踐

    為進(jìn)一步提升教師教學(xué)水平,以立德樹人為根本,鼓勵教師深研教學(xué)內(nèi)容、分享教學(xué)理念及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在全校范圍內(nèi)創(chuàng)建開放性、研究性的交流平臺,營建研究教學(xué)、投身教學(xué)的良好氛圍,我院積極開展2023/2024學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)沙龍活動。本學(xué)期第一場教學(xué)沙龍活動于2023111B104多媒體會議室舉行,講座主題:“虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)與應(yīng)用的思考與實(shí)踐”,主講人為蔡振興副教授,主持人為游細(xì)輝。學(xué)院所有專業(yè)教師參加了此次教學(xué)沙龍活動。

    蔡振興副教授首先提出了一門好的課程源于需求、成于規(guī)劃、精于打磨、驗(yàn)于應(yīng)用的重要論述。接著蔡振興副教授從虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程的優(yōu)勢與劣勢比較、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)中的教師心態(tài)、適合虛擬仿真發(fā)揮優(yōu)勢的方向、教育部關(guān)于虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程的要求幾個方面展開了論述。

    此次教學(xué)沙龍活動為學(xué)院教師搭建一個教師之間共同研討、互相交流的教學(xué)、科研經(jīng)驗(yàn)交流平臺,切實(shí)發(fā)揮探討教育思想、更新教學(xué)理念,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的作用,進(jìn)一步提升學(xué)院教師課堂教學(xué)創(chuàng)新能力,提高教師教學(xué)研究水平。