為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神,貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，全面推進高校思政建設(shè)，發(fā)揮好每門課程的育人作用，提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，大數(shù)據(jù)與計算機學(xué)院于11月1日下午在B棟504召開高校課程思政探索與實踐教育。會議由學(xué)生黨支部書記胡木蘭主持，全院黨員教師參加。

會議伊始，黨支部書記胡木蘭介紹了課程思政建設(shè)背景，強調(diào)建設(shè)高水平人才培養(yǎng)體系，必須將思想政治工作體系貫通其中，結(jié)合學(xué)校發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政體系，深入挖掘各類課程和教學(xué)方式中蘊含的思想教育資源，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，掌握事物發(fā)展規(guī)律，通曉天下道理。

最后，學(xué)生黨支部書記胡木蘭強調(diào)，我國高校建設(shè)“課程思政”，有利于傳統(tǒng)思政教育模式、體現(xiàn)高校育人的協(xié)同效應(yīng)、解決高?，F(xiàn)有教學(xué)育人問題。研究“課程思政”建設(shè)與實踐，需要教育工作者清楚其內(nèi)涵，重視其對高校教育發(fā)展的重要意義，以此為基礎(chǔ)，革新傳統(tǒng)教育課程、制定評價考核制度、建設(shè)教師合作機制等教學(xué)革新路徑，實現(xiàn)“課程思政”在高校的有效構(gòu)建與實施。

通過此次課程思政探索與實踐教育會，強化了我院黨員教師的“立德樹人”意識，務(wù)實了課程建設(shè)根基，使全體黨員教師深入理解了將“眼前的思政工作，變成長遠的思政育人”的深刻意義，老師們將以嶄新的精神面貌和強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心譜寫大數(shù)據(jù)與計算機學(xué)院發(fā)展新篇章，為學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展作出貢獻。

一審：鄭智山

二審：王娟

三審：巢喜劍