江西工程學(xué)院智能制造與能源工程學(xué)院前身為機(jī)電工程學(xué)院，成立于2001年，經(jīng)過23年的發(fā)展，學(xué)院的學(xué)科專業(yè)特色進(jìn)一步彰顯，師資隊伍日益優(yōu)質(zhì)，教學(xué)條件不斷提升，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，科研競賽成果不斷增質(zhì)，內(nèi)涵建設(shè)不斷增強(qiáng)，并逐步形成了獨具特色的辦學(xué)特色。

一、辦學(xué)歷史較久、辦學(xué)經(jīng)驗豐富

學(xué)院創(chuàng)辦于2001年，是學(xué)校較早成立的學(xué)院之一，經(jīng)過23年的不斷發(fā)展，學(xué)院積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗、沉淀了一大批優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，學(xué)院現(xiàn)已形成了大機(jī)械學(xué)科下的集機(jī)械、能源、電氣于一體的專業(yè)群，具有鮮明的辦學(xué)特色。

二、辦學(xué)定位準(zhǔn)確、學(xué)科特色鮮明

學(xué)院按照學(xué)校應(yīng)用型本科高校的辦學(xué)定位，不斷加強(qiáng)頂層設(shè)計，學(xué)院從創(chuàng)辦之初就確立了面向制造業(yè)培養(yǎng)人才的辦學(xué)定位。2016年學(xué)院根據(jù)學(xué)科專業(yè)發(fā)展趨勢確立了面向《中國制造2025》國家戰(zhàn)略培養(yǎng)人才的辦學(xué)定位，將新一代信息技術(shù)與制造業(yè)深度融合，重點建設(shè)智能制造學(xué)科專業(yè)群，推動人才培養(yǎng)由傳統(tǒng)制造向智能制造進(jìn)行轉(zhuǎn)變，確保學(xué)院人才培養(yǎng)符合工業(yè)4.0特征的時代需求，努力為我國制造業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)一批高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。

三、一切服務(wù)于學(xué)生的辦學(xué)理念

學(xué)院始終堅持“為黨育人、為國育才”教育方針，將立德樹人作為教育教學(xué)的根本任務(wù)，把有利于學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展作為教育教學(xué)的“牽引繩”，將一切服務(wù)于學(xué)生的理念貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。

四、不斷優(yōu)質(zhì)的師資隊伍

學(xué)院把握發(fā)展關(guān)鍵，時刻把師資隊伍建設(shè)擺在首位。堅持“專家治校、學(xué)者治學(xué)”，不斷加強(qiáng)引進(jìn)和培養(yǎng)高學(xué)歷、高職稱等高層次人才，為每個本科專業(yè)聘任了專業(yè)帶頭人。目前，學(xué)院共有在校生800余人，專任教師47人，教授9人，副教授16人，高級工程師3人，博士5人，碩士22人，“雙師型”教師32人；具有一支學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊。

五、辦學(xué)條件不斷提升

學(xué)院實驗實訓(xùn)設(shè)備齊全，擁有機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、車輛工程、智能制造、新能源、工業(yè)4.0、電氣工程及自動化6個校內(nèi)綜合性實訓(xùn)基地，下設(shè)30余個實驗實訓(xùn)室，設(shè)備總值2000余萬元，可以滿足專業(yè)實踐教學(xué)；同時學(xué)院與新鋼機(jī)械制造有限公司、新余精誠精密有限公司、浙江萬里揚(yáng)股份有限公司、晶科能源科技有限公司等11家企業(yè)開展了校企合作，建立了產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)機(jī)制，實現(xiàn)了資源共享。

六、質(zhì)量工程建設(shè)成果顯著

經(jīng)過不斷的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)院專業(yè)建設(shè)取得了顯著成果，截止到目前，學(xué)院積極推進(jìn)各項教學(xué)質(zhì)量工程的建設(shè),近三年涌現(xiàn)了江西省高水平本科教學(xué)團(tuán)隊、省級一流專業(yè)、省級一流課程、校級重點產(chǎn)業(yè)學(xué)院等一批教學(xué)質(zhì)量工程項目，學(xué)院質(zhì)量工程項目建設(shè)呈現(xiàn)井噴態(tài)勢。截止到2023年底，學(xué)院共有1個省級一流本科專業(yè)、1門省級一流本科課程、1個省級高水平本科教學(xué)團(tuán)隊、1個省級教學(xué)成果獎、2門省級精品課程、2個校級重點建設(shè)專業(yè)、1個校級一流建設(shè)專業(yè)、1個校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、5門校級精品課程、3門校級一流課程。

七、科研與競賽成果不斷增質(zhì)

學(xué)院始終將教學(xué)與科研作為學(xué)院發(fā)展的兩翼，注重科研團(tuán)隊的建設(shè)和科研項目的申報，不斷提升教師的科研水平和教學(xué)能力。自2021年以來，學(xué)院教師共主持或參與省校級課題27項（其中省級項目18項）;主持或參與橫向課題6個，研究開發(fā)經(jīng)費共約500余萬元；編寫教材9部;發(fā)表論文100余篇（其中高質(zhì)量論文18篇）；申請專利70余項（其中發(fā)明專利1項）

八、學(xué)生考研結(jié)碩果

2018年以來學(xué)院共有76名學(xué)生考取碩士研究生（2018年8人，2019年8人，2020年16人,2021年10人，2022年18人，2023年16人），其中985、雙一流高校2人，211大學(xué)6人，全校目前考取最好大學(xué)也是我院賈志廣同學(xué)，考研成功率和質(zhì)量逐年攀升。

九、新技術(shù)、雙導(dǎo)師融入畢業(yè)設(shè)計

畢業(yè)設(shè)計是對學(xué)生在校專業(yè)學(xué)習(xí)效果的一個綜合檢驗，為此，學(xué)院非常重視畢業(yè)設(shè)計工作，將學(xué)科專業(yè)前沿技術(shù)3D打印技術(shù)融入到畢業(yè)設(shè)計中去，同時安排雙導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計，在注重畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的同時，更加注重畢業(yè)設(shè)計實際作品制作。

十、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)在行動

學(xué)院始終堅持服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，連續(xù)四年組織師生對口幫扶新余市袁河工業(yè)平臺一年一度的南方農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)品展；同時積極鼓勵在校大學(xué)生黨員支援新疆建設(shè)，共為新疆建設(shè)發(fā)展輸送了2名在校大學(xué)生黨員，始終踐行“為黨育人、為國育才”的初心和使命。

供稿：智能制造與能源工程學(xué)院

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