江西工程學(xué)院智能制造與能源工程學(xué)院前身為始建于2001年的機(jī)電工程學(xué)院，2016年，學(xué)校為進(jìn)一步突出智能制造學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)、面向國(guó)家新興戰(zhàn)略培養(yǎng)人才，依托機(jī)械學(xué)科傳統(tǒng)技術(shù)和前沿技術(shù)基礎(chǔ)成立了智能制造工程學(xué)院，2020年學(xué)校將能源類專業(yè)劃入學(xué)院融合發(fā)展，同時(shí)學(xué)院更名為智能制造與能源工程學(xué)院。智能制造與能源工程學(xué)院是學(xué)校較早成立的二級(jí)學(xué)院，也是學(xué)校首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的二級(jí)學(xué)院。經(jīng)過(guò)二十多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)院從單一專科教育發(fā)展為?？?、本科并舉的人才培養(yǎng)教育體系。學(xué)院始終堅(jiān)持制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體，是立國(guó)之本、興國(guó)之器、強(qiáng)國(guó)之基的發(fā)展思路，秉承“實(shí)基礎(chǔ)、適口徑、重應(yīng)用、強(qiáng)素能”的人才培養(yǎng)理念，確立了面向《中國(guó)制造2025》國(guó)家戰(zhàn)略，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、培養(yǎng)大國(guó)工匠人才的辦學(xué)定位，形成了以智能制造為特色的學(xué)科專業(yè)群，為社會(huì)輸送了一大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)院現(xiàn)開(kāi)設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、新能源科學(xué)與工程、電氣工程及其自動(dòng)化三個(gè)本科專業(yè)，同時(shí)開(kāi)設(shè)了機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源裝備技術(shù)等?？茖I(yè)。目前，學(xué)院共有在校生800余人，專任教師47人，教授9人，副教授16人，高級(jí)工程師3人，博士5人，碩士22人，“雙師型”教師32人；具有一支學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；學(xué)院擁有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車輛工程、智能制造、新能源、工業(yè)4.0、電氣工程及自動(dòng)化6個(gè)校內(nèi)綜合性實(shí)訓(xùn)基地，下設(shè)30余個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，設(shè)備總值2000余萬(wàn)元，可以滿足專業(yè)實(shí)踐教學(xué)；截止到2023年底，學(xué)院共有1個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)、1門省級(jí)一流本科課程、1個(gè)省級(jí)高水平本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、1門省級(jí)一流課程、2門省級(jí)精品課程、2個(gè)校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、1個(gè)校級(jí)一流建設(shè)專業(yè)、1個(gè)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、5門校級(jí)精品課程、3門校級(jí)一流課程。學(xué)院始終將教學(xué)與科研作為發(fā)展的兩翼，注重科研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和科研項(xiàng)目的申報(bào)，不斷提升教師的科研水平和教學(xué)能力。自2021年以來(lái)，學(xué)院教師共主持或參與省校級(jí)課題27項(xiàng)（其中省級(jí)項(xiàng)目18項(xiàng)）;主持或參與橫向課題6個(gè)，研究開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)共約500余萬(wàn)元；編寫(xiě)教材9部;發(fā)表論文100余篇（其中高質(zhì)量論文18篇）；申請(qǐng)專利70余項(xiàng)（其中發(fā)明專利2項(xiàng)）。

學(xué)院堅(jiān)持立德樹(shù)人，秉承“厚德博學(xué)、精機(jī)善械”的院訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“腳踏實(shí)地、精益求精”的學(xué)院精神，以培養(yǎng)“品德素養(yǎng)好、應(yīng)用能力強(qiáng)、就業(yè)有能力、發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，主動(dòng)對(duì)接區(qū)域社會(huì)需求，不斷提高社會(huì)服務(wù)能力，為把學(xué)校建設(shè)成特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科院校而努力奮斗。

供稿：智能制造與能源工程學(xué)院

一審：李思  二審：范向紅  三審：史洪松