在國(guó)家大力發(fā)展區(qū)塊鏈技術(shù)背景下，江西工程學(xué)院緊跟國(guó)家大政，結(jié)合實(shí)際情況“先行先試”，于2019年12月1日在全省率先成立區(qū)塊鏈學(xué)院。2023年5月更名為智慧產(chǎn)業(yè)學(xué)院。學(xué)院在積極響應(yīng)國(guó)家熱門學(xué)科建設(shè)的浪潮下，融合軟件工程、區(qū)塊鏈工程、信息管理與信息系統(tǒng)等相關(guān)專業(yè)為一體，突出交叉學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮融合專業(yè)人才培養(yǎng)內(nèi)涵，以應(yīng)用型本科建設(shè)為核心，努力培養(yǎng)符合社會(huì)需求的專業(yè)人才。經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展，學(xué)院的專業(yè)特色進(jìn)一步彰顯，師資隊(duì)伍日益優(yōu)質(zhì)，教學(xué)條件不斷提升，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，內(nèi)涵建設(shè)不斷增強(qiáng)，取得了豐碩的成果。
一、專業(yè)特色鮮明，培養(yǎng)社會(huì)急需人才
未來(lái)幾年，國(guó)內(nèi)外高層次軟件技術(shù)人才將供不應(yīng)求。學(xué)院按照“產(chǎn)教融合、專業(yè)對(duì)接、課程銜接”的思路，建立學(xué)院、專業(yè)、行業(yè)、企業(yè)等不同主體的多元協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制，將“區(qū)塊鏈”、“云計(jì)算”等現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，實(shí)現(xiàn)校企之間信息、人才、技術(shù)與物質(zhì)資源共享，推行全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合培養(yǎng)模式。學(xué)院正在形成集區(qū)塊鏈工程、軟件工程、信息管理于一體的專業(yè)群，具有鮮明的專業(yè)特色。
二、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，教學(xué)管理水平持續(xù)提升
學(xué)院現(xiàn)有教師27人，其中教授、副教授8人，高級(jí)工程師2人,省級(jí)高級(jí)雙師型教師2人、中級(jí)雙師型教師4人，校級(jí)一級(jí)思政名師1人，博士6人，碩士10人，建立并獲批科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)各一個(gè)，精品在線課程一門。學(xué)院已形成一支愛(ài)崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)出色的師資團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航。
智慧產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)（江西省高級(jí)雙師型教師）與圖靈獎(jiǎng)得主、現(xiàn)代密碼學(xué)之父Whitfield Diffie合影
學(xué)院先后組織老師參加了三期師資培訓(xùn)，分別是微信小程序開發(fā)、Java數(shù)據(jù)采集及可視化、浙江大學(xué)出版社的《如何開啟數(shù)據(jù)智能》。我院教師萬(wàn)為清、梅強(qiáng)到北京千鋒互聯(lián)科技有限公司（成都分公司）參加了“區(qū)塊鏈技術(shù)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉。教師楊振、桂韻到華為公司參加云計(jì)算、ICT師資培訓(xùn)。
2023年11月，學(xué)院被確定為“校級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院培育項(xiàng)目”
三、加大實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)力度，不斷提升學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力
江西工程學(xué)院已建成智能合約實(shí)驗(yàn)室、聯(lián)盟鏈實(shí)驗(yàn)室、區(qū)塊鏈實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，能夠完成Golang、區(qū)塊鏈原理、超級(jí)賬本應(yīng)用開發(fā)、基于以太坊的DAPP開發(fā)、智能合約開發(fā)、EOS應(yīng)用開發(fā)等78個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)。
四、以“新課程 新理念 新課堂”為主線，積極推進(jìn)課程改革
為更好適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)實(shí)際，智慧產(chǎn)業(yè)學(xué)院教師開啟線上教學(xué)新模式，提供多本電子版教材供學(xué)生參考，采用“MOOC+直播”的教學(xué)模式，將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源與本校的個(gè)性化教學(xué)要求相結(jié)合，同時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)施分班管理，根據(jù)學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)方式和完善教學(xué)資源，使教學(xué)過(guò)程更加精準(zhǔn)，課程改革落到實(shí)處。
學(xué)院成立了名師工作室暨軟件項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，并開始實(shí)際運(yùn)作。名師工作室由江西省高級(jí)雙師型人才、學(xué)院院長(zhǎng)萬(wàn)為清掛帥，軟件開發(fā)團(tuán)由16名師生組成，分為Go語(yǔ)言區(qū)塊鏈項(xiàng)目開發(fā)、安卓開發(fā)、Java（web開發(fā)）、Html+Css前端開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全五個(gè)小組。目前。已有10余名同學(xué)先后加入新余數(shù)投項(xiàng)目，從事軟件開發(fā)工作。
五、教學(xué)與科研相統(tǒng)一，不斷激發(fā)創(chuàng)新思維
智慧產(chǎn)業(yè)學(xué)院共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目5項(xiàng)，其中省級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)、校級(jí)課題3項(xiàng)。2022-2023學(xué)年，全院教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文19篇，其中以第一/通訊作者身份SCI/EI收錄6篇，出版教材5部；申請(qǐng)國(guó)家專利15項(xiàng)；軟件著作權(quán)10項(xiàng)。
六、引進(jìn)社會(huì)智力，融合專業(yè)發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)
學(xué)院已共建3個(gè)校企合作基地，承接了企業(yè)橫向課題，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。學(xué)院分別與中國(guó)聯(lián)通新余分公司、深圳國(guó)泰安教育技術(shù)有限公司、新余美天科技有限公司簽署校企合作協(xié)議，建立了校企合作基地。學(xué)院與新余聯(lián)通公司開展校企合作，分階段參與全省首個(gè)“區(qū)塊鏈+帶鋼供應(yīng)鏈平臺(tái)”項(xiàng)目，助力項(xiàng)目區(qū)塊鏈技術(shù)推進(jìn)。學(xué)院還以專業(yè)實(shí)習(xí)的形式，派師生參與新余美天科技有限公司軟件開發(fā)項(xiàng)目，解決了企業(yè)燃眉之急，為企業(yè)提供技術(shù)支持。
七、拓展立德樹人實(shí)施路徑，推進(jìn)五育并舉
學(xué)院堅(jiān)緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心使命，深化“三全育人”改革創(chuàng)新，盤活“五育并舉”教育體系，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作。
八、推進(jìn)課程思政建設(shè)，構(gòu)建“三全育人”良好格局
學(xué)院已形成“三融入”的課程思政教育模式，即“愛(ài)國(guó)主義融入通識(shí)教育+科技創(chuàng)新典范融入專業(yè)基礎(chǔ)課+團(tuán)結(jié)協(xié)作專業(yè)素養(yǎng)融入專業(yè)課”課程思政教育體系，并將紅色基因融入課程思政，貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。兩門課程（密碼學(xué)、面向過(guò)程程序設(shè)計(jì)）獲批“課程思政”示范課，兩名教師被授予“課程思政名師”榮譽(yù)稱號(hào)。
九、弘揚(yáng)賽事文化，人才培養(yǎng)創(chuàng)造新業(yè)績(jī)
學(xué)院大力弘揚(yáng)賽事文化，重視“以賽促學(xué)”。學(xué)生獲得“一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽之區(qū)塊鏈智能合約開發(fā)與應(yīng)用比賽”全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)，“藍(lán)橋杯”全國(guó)賽二等獎(jiǎng)2人/次、全國(guó)賽三等獎(jiǎng)1人/次、全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)3人/次，江西省賽一等獎(jiǎng)6人/次、二等獎(jiǎng)10人/次、三等獎(jiǎng)15人/次；獲得第四屆“傳智杯”全國(guó)大學(xué)生程序設(shè)計(jì)賽二等獎(jiǎng)2人、優(yōu)秀獎(jiǎng)2人；獲得江西省信息技術(shù)知識(shí)賽一等獎(jiǎng)9人/次、三等獎(jiǎng)1人/次。獲得“新道杯”全國(guó)大學(xué)生區(qū)塊鏈應(yīng)用技能大賽全國(guó)三等獎(jiǎng)。在ACM-ICPC大學(xué)生程序設(shè)計(jì)賽中，學(xué)院參賽團(tuán)隊(duì)榮獲Honorable Mentions獎(jiǎng)。在全國(guó)第二屆“網(wǎng)鼎杯”網(wǎng)絡(luò)安全大賽中，學(xué)院“區(qū)塊鏈”代表隊(duì)獲得93個(gè)積分，進(jìn)入高校組前20名。
十、多措并舉，打造清朗學(xué)風(fēng)氛圍
智慧產(chǎn)業(yè)學(xué)院以培育清朗學(xué)風(fēng)工程為主線，全力做好“三個(gè)抓實(shí)、四個(gè)強(qiáng)化”，持續(xù)推進(jìn)七個(gè)方面的扎實(shí)舉措，為學(xué)風(fēng)建設(shè)添薪續(xù)力，實(shí)現(xiàn)“形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、崇尚優(yōu)良教風(fēng)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的目標(biāo)。
學(xué)院自主設(shè)計(jì)的學(xué)生日?？记?/span>APP
供稿：智慧產(chǎn)業(yè)學(xué)院
一審：張龍龍 二審：何麗 終審：萬(wàn)為清
