為深入貫徹落實江西省教育廳《全省高校“萬師潤萬心”心理健康大行動實施方案》文件精神，進一步完善“學?！獙W院—班級—宿舍”四級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，提升四級心理健康預警系統(tǒng)人員工作技能，10月16日，江西工程學院在天工校區(qū)一樓學術(shù)報告廳舉辦四級心理健康預警系統(tǒng)人員工作技能培訓。

　　本次培訓邀請新余市北湖醫(yī)院精神康復一科科主任、副主任醫(yī)師易雙開展《大學生心理問題的識別與應(yīng)對》專題講座。

培訓現(xiàn)場 供圖 江西工程學院

　　培訓中，易雙結(jié)合多年的理論和實踐經(jīng)驗，主要從哪些異常信號是學生在求救、學生出現(xiàn)心理問題的部分原因分析、精神行為異常的識別、常見嚴重精神心理障礙的識別、心理障礙常用提問句式精神檢查等幾個方面詳細講解，同時還介紹了一些如何緩解壓力的心理健康小貼士，提醒大家要關(guān)注自身的心理健康狀態(tài)，從而更好地幫助周圍的同學，更好地發(fā)揮班級心理委員和宿舍心理聯(lián)絡(luò)員的橋梁作用。

　　整個培訓現(xiàn)場座無虛席，在場的師生認真聆聽，積極互動，易雙通過知識科普和舉例講解讓大家對大學生心理問題的識別有一定的認識和了解，掌握了相應(yīng)的工作技能。同時，此次培訓有助于加強四級心理健康預警人員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班級心理委員、宿舍心理聯(lián)絡(luò)員在心理健康教育工作中的紐帶作用，提升了“學?！獙W院—班級—宿舍”四級心理預警網(wǎng)絡(luò)運行效率。

　　培訓結(jié)束后，大家都表示收獲滿滿，進一步了解和明確了自身的職責與角色定位，學習到了更多幫助班級同學的知識與技能，并表示會把今天所學的知識應(yīng)用到實際生活中，為同學們提供及時的心理支持和幫助，創(chuàng)建更加美好和諧的校園環(huán)境。